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2019年郁南县招聘小学教师通知

快乐考  发布时间:[ 2019-05-30 08:54:18 ]   发布人:luopiaopiao   【】 点击数:

导读:

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  根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令139号)和《关于印发广东省事业单位公开招聘人员笔试和面试工作规范的通知》(粤人社发〔2013〕21号)的有关规定,经县政府同意,决定面向社会公开招聘我县各镇小学教师100名,现将有关事项公告如下:

  一、招聘岗位、名额

  全县面向社会公开招聘小学教师100名(具体招聘岗位、人数及条件等详见附件1)。

  二、招聘对象和条件

  (一)具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,政治素质好,服从组织安排。

  (二)热爱教育事业,遵守纪律,品行端正,志愿从事教育教学工作,具备良好的职业素质,具有正常履行职责的身体条件和工作能力。

  (三)报考年龄为18至35周岁(1983年6月13日至2001年6月12日期间出生)。

  (四)持有国家承认的小学及以上教师资格证。暂未取得相应教师资格证的考生需提供由教师资格认定机构出具的有效书面证明,并必须于2019年7月31日前取得相应教师资格证,否则不得聘用。

  (五)学历要求。

  1.本县户籍(含父母或配偶户籍在本县或在本县国有单位工作)的考生要具有全日制专科毕业及以上学历。父母或配偶的户籍须在2019年5月27日前已在本县登记,父母或配偶在本县国有单位工作须在2019年5月27日前已进入单位;

  2.具有全日制本科毕业及以上学历的本县户籍考生不受所学专业限制,可根据持有的教师资格证报考对应学科的岗位。

  3.本市户籍的考生必须具有国家承认的本科毕业及以上学历;

  4.市外户籍考生必须具有全日制本科毕业及以上学历,并获得学士及以上学位;

  5.曾在本县公办中小学连续任教(含顶岗实习)满一学年及以上的市外户籍考生必须具有国家承认的本科毕业及以上学历。

  6.2019年国内普通高等院校应届毕业生在资格审核时提供普通高等学校毕业生就业推荐表,并必须于2019年7月31日前取得毕业证书和学位证书,否则不得聘用。

  (六)有下列情况之一者,不得报考。

  1.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

  2.违反新的人口与计划生育政策的;

  3.近两年内,在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;

  4.现役军人、机关事业单位见习期未满、服务期未满的在编在职(岗)人员;

  5.法律、法规规定的其它不得应聘的情形。

  (七)各岗位的报考条件详见附件1《郁南县2019年公开招聘小学教师岗位表》。专业设置参照《广东省2019年考试录用公务员专业参考目录》。

  三、报名要求

  报考人员只能选择一个岗位进行报名,报名与考试时统一使用有效期内的第二代居民身份证。考生要践行诚信报考、诚信考试。报名时,报考人员提交的报考申请材料应当真实、准确,提供虚假报考申请材料的,一经查实即取消应聘资格。

  四、报名事项

  (一)报名方式、时间。

  1.报名方式:本次招聘采取网络报名的方式,请应聘者登录报名系统(http://www.sydwzl.com/ynjyzp)报名。

  2.报名时间:2019年6月12日至2019年6月14日。

  (二)报名程序。

  1.提交报考申请。报考人员应认真阅读招聘公告,准确把握各有关岗位的资格条件,确认符合条件后在招聘公告所规定的报名时间内登录网上报名系统。

  2.报名确认。报名人员提交报名成功后,不得再改报其他岗位。笔试前系统根据考生报名时填报的情况对报名资格进行初审,事业单位或其主管部门将在面试前对拟入围面试对象的资格条件进行复审。

  3.网上打印准考证和报名表。报名成功的报考人员应于2019年6月19日至6月21日期间登陆网上报名系统(http://www.sydwzl.com/ynjyzp)自行打印准考证和报名表。

  五、考试

  考试方式为笔试加面试。

  (一)笔试

  1.笔试科目及考试内容为:《教育学》《心理学》《教师法》《未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教师专业标准(试行)》、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神等。采取闭卷考试的形式进行。

  2.笔试命题。委托上级人才测评机构命题。

  3.笔试合格分数线:笔试满分为100分,合格分数为60分。

  4.笔试时间:2019年6月23日上午9:30~11:30。

  5.笔试地点:郁南县西江中学

  6.其他。笔试时间、地点及注意事项最终以报名系统打印准考证为准,各报考人员凭本人二代居民身份证原件和准考证参加笔试。

  笔试成绩在笔试结束后10个工作日内公布,报考人员可登录“郁南县人民政府公众信息网”(http://www.gdyunan.gov.cn/)和报名系统(http://www.sydwzl.com/ynjyzp)查看笔试成绩。

  (二)确定面试人员名单

  1.在笔试成绩合格者中,以笔试成绩高低为序,按招聘岗位组别的岗位数与面试人数1:3的比例确定进入面试人选,不足比例的,按实际入围人数确定人选。

  2.进入面试的人选按规定的时间、地点进行资格审核。资格审核有关事项在“郁南县人民政府公众信息网”公布。在规定时间、地点内不参加资格审核或资格审核不合格者,不得参加面试,可按同岗位笔试成绩合格以上由高到低依次递补面试人选。

  3.资格审核需提供本人资料如下:

  ⑴二代居民身份证原件及复印件1份。

  ⑵毕业证(应届毕业生提供普通高校毕业生就业推荐表)、学位证原件(应届毕业生提供学校书面证明)及复印件1份。

  ⑶教师资格证(暂未取得教师资格证的考生提供由教师资格认定机构出具的有效书面证明)原件及复印件1份。

  ⑷报名表1份。(在网上报名系统自行打印)。

  ⑸国有单位正式员工报考者需提供所在单位及主管部门同意报考的有效书面证明原件。

  ⑹提供户口簿原件及户主页和本人页复印件1份。

  ⑺父母或配偶在本县国有单位工作的考生需提供父母或配偶工作单位出具的有效书面证明原件及参加基本养老保险证明。

  ⑻父母或配偶户籍在本县或在本县工作的考生需提供与父母或配偶的关系有效证件或证明原件及复印件各1份。

  ⑼曾在本县公办中小学连续任教(含顶岗实习)满一学年以上的市外户籍考生需提供由任教学校出具的有效书面证明原件(需由本县教育局人事部门核实)。

  4.参加面试人员名单将在笔试结束后20个工作日内在“郁南县人民政府公众信息网”公布。

  (三)面试

  1.面试方式为模拟上课及回答评委提出的问题。

  2.面试命题。委托上级人才测评机构命题。

  3.面试内容。

  面试内容为相关学科四、五年级的教材内容。其中报考音乐、美术学科教师岗位,面试方式除模拟上课外,增加专业技能演示,报考音乐学科的自带乐器,报考美术学科带本人作品。运用教育教学理论解决问题。

  4.面试的具体时间、地点等事项由郁南县教育局另行以网上公布和发送信息到考生手机进行通知,并视为送达。各位考生务必留意“郁南县人民政府公众信息网”或本人手机信息。

  5.面试合格分数线:面试满分为100分,合格分数线为60分。

  (四)成绩

  应聘人员考试综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

  考试综合成绩按四舍五入保留小数点后3位。如同一岗位考生综合成绩相同的,则按照笔试成绩高低顺序确定名次,如笔试成绩仍然相同的,按面试主评委所给的面试总分高低顺序确定名次。

  考试综合成绩合格分数线为60分。按考试综合成绩由高到低的顺序,按岗位组别招聘人数从考试综合成绩合格考生中等额确定体检人员名单。

  六、体检

  入围体检人员在本县甲级医院进行体格检查,体格检查项目、合格标准及办法按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。体检不合格的,按同岗位综合成绩由高到低顺序在具备候选资格人员中依次递补。

  七、政审考察

  考生体检合格后按规定进行政审考察。根据《广东省事业单位公开招聘人员考核工作实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕276号)规定,对考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面的内容进行考察政审。因政审不合格或放弃政审的,按同岗位综合成绩合格以上人员中依次递补一次。

  八、公示与聘用

  笔试成绩、面试成绩(教学能力测试)、综合成绩、入围体检及招聘对象均在“郁南县人民政府公众信息网”上公示。笔试结束后10个工作日内将考生的笔试成绩在网站上公布、20个工作日内将参加面试人员名单在网站上公布;笔试、面试结束后将入围体检人员名单及其笔试、面试(教学能力测试)、综合成绩、名次在网站上公布。拟聘用人员确定后将名单在网站上公示,公示期为7个工作日,经公示无异议的,按有关规定办理聘用手续。聘用教师与聘用单位签订聘用合同(其中试用期一年)。在同一招聘岗位组内,拟聘用人员按考试综合成绩,由高分到低分依次选择岗位,若放弃选择岗位的,或规定时间内未到位选择的作放弃处理,依次递补聘用人选。

  九、注意事项

  1.本次招聘考试不指定考试教材,不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训;

  2.此次公开招聘的聘用人员必须签订服务协议,需在本县服务满五年。服务期间若违约,要承担违约责任,足额缴交违约金八万元。

  3、咨询电话:0766-7592537(上班时间)

  十、本方案由县招聘教师工作领导小组负责解释。

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